第2步 漫谈教育技术 (25分钟)
说明:在这一步骤中，通过相互交流，帮助学员从多角度理解教育技术。
在模块 1的学习中，我们已经初步了解了实施教师教育技术能力建设的相关背景。从教育改革的背景来看，教育技术已经成为贯彻现代教育理念，支持教学模式和方法革新的重要促进因素。请结合前面的案例，思考：
(1)你是如何理解教育技术的 ?
(2)你还了解哪些教育技术术语 ?
请将你对教育技术及其相关术语的理解填写在表 2-1中。
表 2-1 教育技术含义及术语自我理解表
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专业术语 |
获得的渠道 |
我的理解 |
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教育技术 |
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注：请将填好的表格保存到“＼我的档案袋＼我的学习记录＼”中。
提示：获取信息的渠道有很多种。如果你是自学本教程，可以通过翻看本书相关理论部分寻找答案，也可以借助网络搜索相关信息；在集体学习环境中，你还可以从小组的其他成员那里获得帮助。
观念的碰撞将激发我们的思考，让我们来分享一下他人理解的教育技术，同时也把自己的认识奉献出来与大家共享。在聆听中，我们可以选择一些自己感兴趣的议题或专业术语，并有目的地听取大家对这些议题或术语的看法，同时注意自己原有的理解有没有发生变化。在交流过程中，请记录关键点，完成表 2— 2。
表 2-2教育技术含义交流记录表
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1 |
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3 |
4 |
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较感兴趣的议题 |
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较感兴趣的术语 |
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他人对教育技术的理解中的亮点 |
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我对教育技术的新理解 |
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注：请将填好的表格保存到“＼我的档案袋＼我的学习记录＼”中。
本文标题：初识教育技术-理解教育技术的概念(3)
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