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  • [教学设计] 除数是小数的除法教学设计与评析 添加时间:2014-03-01 20:15:40 点击次数:98人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容:九年义务教育六年制小学数学第九册第19一20页例4、例5,练习五第1一4题。 教学目的:1.初步理解和掌握除数是小数的除法的计算法则,学会除数是小数的除法的计算方法。 2.培养学生迁移...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 一个数乘以小数教学设计 添加时间:2014-03-01 20:14:58 点击次数:22人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容 :九年义务教青六年制小学数学第九册第2页例2,做一做及练习一的第5一9题。 教学目的 : 1.使学生理解、掌握一个数乘以小数的意义; 2.掌握小数乘法的计算方法,并能正确进行小数乘法...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 小数乘以整数教学设计 添加时间:2014-03-01 20:14:16 点击次数:54人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容 :九年义务教育六年制小学第九册第1页小数乘以整数。 教学目的 :1.理解小数乘以整数的意义; 2.理解小数乘以整数的算理; 3.会正确计算小数乘以整数; 4.培养学生主动获得知识的能力...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 分数大小的比较教学实录与评析 添加时间:2014-03-01 20:13:31 点击次数:79人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容:九年义务教育五年制小学数学第八册第138-139页。 教学目的:1.使学生掌握分数大小比较的方法,进一步加深对分数意义的理解,培养学的发散思维能力。 2.激发学生的创新乐趣,培养学生勇于思...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 列方程解应用题 添加时间:2014-03-01 20:12:56 点击次数:79人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容 :人教版九年义务教|育五年制小学数学第八册第75页|例1、例20 教学目的: 1.使学生初步理解列方程解应用题的特点和解题的基本步骤,掌l握列方程解答两步简单应用题的分析方法,能正确地用...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 三步计算的应用题教学设计 添加时间:2014-03-01 20:12:22 点击次数:38人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容: 九年义务教育六学制小学数学第八册第14页例3,第17页练写四第1--3题。 教学目的: 1.学会正确解答较容易的三步应用题。 2.理解三步应用题的解题思路,培养分析、推理能力。 3.培...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 分数的意义 添加时间:2014-03-01 20:11:17 点击次数:125人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容:人教版九年义务教育五年制小学数学第八册第129-130页。 教学目的: 1.拓宽学生学习的渠道,让学生通过到图书馆查资料,初步了解分数产生的条件、背景和发展史。 2.让学生在玩学具的过...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 分数与除法的关系教学实录与评析 添加时间:2014-03-01 20:09:54 点击次数:117人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容:九年义务教育五年制小学数学第八册l34页例2、例3. 教学目的:1.使学生掌握分数与除法的关系,并进行简单的应用。 2.培养学生动手操作的能力和抽象、概括、归纳、思维能力。 教、学具准备...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 除法的意义教学设计与评析 添加时间:2014-03-01 20:09:14 点击次数:68人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容:九年义务教育六年制小学数学第八册自73页至74页除法的意义。 教学目的: 1.使学生理解除法运算的意义,理解除法是乘法9逆运算,认识1、0在除法中的特性。 2.通过引导学生对除法意义的概括...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 运用迁移、类推掌握亿以上数的读法 添加时间:2014-03-01 20:08:38 点击次数:60人次好评次数:0人次

    内容简介:关 于整数的认识,人数版义务教材分为五个循环圈:20以内(第一册)、百以内(第二册)、万以内(第四册)、亿以内(第七册)、亿以上(第八册),完成对整数认识,就是说学完第八册,有关整数的认识基本结束...[ 阅读全文 ]