1 研究性学习的网络资源

　　江泽民总书记指出：“我们要抓住机遇，加快发展中国的信息技术和网络技术，并在教育、文化等方面积极加以运用。”因此,新世纪的基础教育在继续推进“两基”攻坚，巩固和发展“两基”成果的进程中；要在中小学大力普及信息技术教育，推进教育信息化。这是巩固和发展“两基”成果的必然要求，也是实现基础教育跨越式发展和全面推进素质教育的重要任务。2000年10月教育部在北京召开了“全国中小学信息技术教育工作会议”，提出用5__10年的时间在中小学普及信息技术教育，明确提出在中小学逐步开设信息技术教育必修课和努力做好课程整合；采取多种形式争取90％以上的中小学校能够上网，共享网上优质教育资源，提高中小学的教育教学质量。用信息化带动教育的现代化，实现基础教育跨越式发展。到 2001年9月，普通高中开设信息技术课程的学校已经占到普通高中总数的92％以上，大中城市初中开设信息技术课程的学校已经占到初中校数的 65％以上，许多小学也开设了信息技术教育课程；计算机台数已经从1999年底的平均121人一台，发展到约67人一台；校园网已经建成了11071个。中小学教育资源库可为广大中小学师生提供丰富的教育教学资源。一大批教育网站也如同雨后春笋纷纷建立起来，为深化教育教学改革和学生网上学习奠定了基础。　　

1.1 研究性学习的专题资源
　　目前研究性学习是我国基础教育改革的热点之一 , 我们通过 google 搜索可以获得 1,020,000 条相关的信息 , 通过 baidu 搜索可以获得 278,000 篇条相关的信息 , 通过维普信息数据库 以研究性学习为对象进行全文检索可得到与研究性学习相关的论文 2106 篇 , 通过 CNKI 数据库检索系统用相同的方法可得相关论文 1850 篇，等等，这些都为了解研究性学习的最新动态、发展方向、实践方法和资源选择题供了便利条件。

　　我们在此介绍几个研究性学习的专题资源网站，期望有助于广大教师利用网络获取研究性学习的信息资源。

1.1.1 综合性网站
中国教育部网，它涵盖了教育和基础教育相关文件，及各种教育新闻，教改动态广泛而全面的新信息。
中国教育报网
人民教育出版社网 。 其中有与教育教学密切相关的各类信息 , 是功能齐备 , 极具权威的的教育资讯网站。
由教育部基础教育司和北京师范大学主办的 中国基础教育网
由清华同方光盘股份有限公司、清华同方光盘电子出版社、清华同方教育技术研究院主办的中国名师教育网
由天津市教育委员会主办的北方教育网

1.1.2 专题性网站
　　由普陀区现代教育技术中心主办的探索新教育 ---- 研究性学习专题网站
　　由北京师范大学网络教育实验室主办的网络环境下的研究性学习
　　由全国活动课程与活动教学专业委员会主办的“中国活动教育网
　　以 “探索新教育 ---- 研究性学习专题网站” 为例（见图 1 ），分为若干个版块，可为研究性学习的研究和实践活动提供丰富的信息资源和案例。
　　除此之外，还可以通过 google 搜索， baidu 搜索等来辅助研究性学习的资源获取。
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