模块 6 教学实施计划设计
活动 2 创建教学实施计划
第1步 研读教学实施计划案例 (15分钟)
说明 在这一步骤中，学员将分组研读教学单元实施计划案例，并思考在实施计划中需要注意哪些方面的问题。
请你和学伴分组研读下面的教学单元实施计划案例。
案例 6-1 教学实施计划
表 6-3 教学单元实施计划案例
| 教学单元实施前的准备 | 具体内容 |
| 单元课程名称 | Ann’ s Birthday |
| 上课时间 | 2004 年5 月28 日 下午 1： 30，第一节课 |
| 上课地点 | 学校网络机房 |
| 学生人数 | 41人 |
| 教学环境 | 网络教室 |
| 技术设备 | 连接网络的计算机,42台 |
| web服务器一台 | |
| 教师机一台 | |
| 软件环境 | Web服务器系统 |
| 虚拟学习社区平台 | |
| IE网页浏览器 | |
| 学生技能要求 | 能够灵活使用 IE浏览器 |
| 会使用虚拟社区的基本功能 | |
| 能够积极参加讨论 | |
| 教学管理 | 提供单元学习自我评价量表，对教学效果进行评估 (见表 6-4) |
| 教学实施准备 | 提前一天与网络机房负责教师联系 |
| 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 | |
| 检查计算机等设施是否运转正常 | |
| 检查虚拟学习社区平台运行状态 | |
| 检查学生机的 IE浏览器工作状态 |
表 6— 4 自我评价
| 评价内容 | A(3分) | B (2分) | C(1分) |
| 积极预习 | |||
| 积极搜集资料 | |||
| 积极参加小组活动 | |||
| 在小组中主动发言 | |||
| 对小组贡献大 | |||
| 与同学对话时进行了连贯交谈 | |||
| 能听懂别人的发言 | |||
| 在课堂上精神集中 | |||
| 课堂上感到心情愉快 | |||
| 积极回应老师的提问或指令 |
注：此教学实施计划案例是根据北京市石景山区实验中学 卢雪峰老师的“ Ann’ s Birthday”英语课教学实施方案所编写的，教案电子文档参见“Ann’ s Birthday教案”。
本文标题：教学实施计划设计-创建教学实施计划
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