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第一次月考成绩分析

时间:2011-10-18 11:53 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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第二学期的第一次月考成绩已经揭晓,我班的成绩很不理想,各科成绩均在最后,作为班主任我有不可推卸的责任,综合各种原因,我认为现在的班级班风不浓,学生的学习积极性不高,学学习氛围不浓,学生没有竞争意识。现就各方面的原因分析如下:

(1)自我分析

作为一名第一次带八年级的数学老师,对于教材的不熟悉,重难点不够清晰,再加上的个人的努力不够,没有深入的钻研教材和学习资料,因此在集体备课时,我个人的参与度不够,不够积极,我的备课时间一般放在上午第三、四节。

同样的一堂课,我感觉在八三班上课的效果要比在八四班的效果好,这也说明我班学生的学习态度不够积极。

平时的作业都是当天的作业当天批改,但课后管理监督不够到位。

平时对学生的辅导一般都放在晚自习,辅导方式有个别辅导,也有集体辅导。

与学生关系基本融洽。

(2)试卷分析

通过对两班学生试卷的分析,发现两班的学生在填空题和计算题失分严重,就本次试卷题的类型来看,题型比较全面,但难度较大,由于学生平时没有养成良好的做题习惯,因此卷面不够整洁,部分学生的字体潦草。    

(3)考后反思

对比八三八四两班的成绩发现,这次考试两班相差十分,这也进一步说明我班的学风不够浓,学生学习得积极性不够高。

与以往成绩对比发现,两个班的成绩都在退步,但八四班的成绩退步较大,原来两个班相差不到四分,现在却相差十分。

与其他班对比之后,发现我与贾老师和王老师的差距在逐渐扩大,因为在期末考试时与最高的班相差七分,但现在相差接近了十七分,差距在不断扩大。

针对每个学生我认真分析了原因,学生成绩不够理想的原因主要在我平时课堂抓的不严,课后管理不到位造成的。其实学生的可塑性是很强的。我感觉学生只要老师在课堂上抓的严,知识点强调的死,作业抓的细,学生就会紧张起来,成绩也会提高的很快,关键是看学生的学习态度是否端正。

(4)考后措施

针对八三八四两个班的具体情况,我准备在以下几方面采取措施。

针对八三班的学生,我想进一步鼓励中等生,把中等生的积极性调动起来,让他们学习数学的积极性再高涨一些,进一步做好培优补差工作。

针对八四班的学生,首先培养学生的学习习惯,积极鼓励学生学习的积极性,营造良好的学习氛围,其次做好学生的稳定工作,营造竞争氛围。

对每个学生的措施,课下多和学生交流,了解学生的真实想法,真实学习情况。

(5)提高学生成绩的有效措施

1、作为班主任首先纠正班风,营造良好的学习氛围

2、认真钻研教材及学习资料,尽快熟悉教材的重难点。

3、在备课时,提前做好准备,在备课时积极参与。

4、作业认真批改,做好课后管理

5、多向贾老师和王老师学习,多听这两位老师的课,在最短的时间内提高个人的业务水平,力争在最短的时间内把班级成绩赶上来。

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