2、以课改质量为中心，以课堂为主阵地，努力提高教学水平。

（1）教学质量是学校的中心工作，是教师的本分，。要牢固树立“质量第一”的意识，把教学质量视为学校的生命，把提高教育教学质量作为学校全部工作出发点和归宿，要“聚精会神抓教学，放开手脚抓质量”。依靠科学搞好教学管理，遵循规律提高教育教学质量。本期要配合上级有关部门进行青年教师优质课比赛。

（2）继续深化课程改革，认真学习《基础教育课程改革纲要》及各学科的《新课程标准》，各教研组要将课程标准中相应学段的内容进行学习研讨，准确把握。教师要积极探究与新课程改革的相关理论，使教师能够真正领会课改精神，接受新课程的理念，解读新课程，实践新课程。进一步丰富和开设好选修课程，建立健全选修课考核评估机制，有效保证其教学质量，初步形成校本课程体系。

（3）要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者专题讲座、骨干教师典型引路等形式，使教师逐步确立全新的教育理念，及时把握课改方向，提高教师驾驭新教材的能力。倡导自主、探究、合作的学习方式。

（4）深化课改实践。课程改革是推进素质教育一个关键的环节和核心问题，教师要深入了解各学科改革的突破点以及课改对教学的实践建议，做到边实验、边反思、边改进，积极投身课程改革实验，从而使观念得到更新、能力得到提高。本学期，我们要求教师加强学习，在做好笔记的同时加强对课改实践的个案研究。

（5）积极开展“关注课堂”教学改革研究活动，推动广大教师在实践中转变教育观念，在实践中研究课堂教学，在实践中“磨”出好课。积极开展校级评优选拔课、汇报课、研讨课等活动，组织以深化新课程为主题、以质量效果为中心的教学研讨活动。

（6）要进一步加快现代信息技术教育，积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略。充分利用现有的教学设备和网络资源，加强直观教学，提高教学质量。提高教师运用现代教育技术水平，促进学校电化教学的发展。

 3、细化“六认真”要求，加强常规检查，提高教学质量。

（1）初步建立和完善教学过程检查评定制度。学校教务处计划开展五次，即每月一次。同时切实加强加强组内的检查、交流、研讨、配合。鼓励教师开展相互间的听课活动，教师每学期听课不少于15节。

（2）要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视组内集体备课，备前研讨等。在备课方面，针对以往高耗低效，教师孤军奋战的缺点，这学期开始建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，倡导教师分工协作，重点突破，备出精品，集体交流，实现智慧共享，注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败。组长要加强对集体备课的学科指导，特别是教学重、难点的突破以及导学过程。教师要根据学科特点和学生实际，周密制订学科教学计划，认真备课，钻研教法，以学生为主体，积极探索教学，注重方法的传授，上好每一门学科和每一堂课。积极提倡写好教后感。

（3）教研组长要有高度的工作责任心、能以身作则、乐于奉献、肯吃苦、肯学习、肯钻研，经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改、辅导学生和总结反馈过程，确保教研活动正常开展。

（4）定期（计划每月）进行质量检测，着力加强教学过程的质量监控。及时掌握学生的学习情况，查漏补缺，确保质量稳步提高。试行将月考成绩列入教师月津贴考核。

（5）要精心布置作业，减轻学生过重的学业负担。积极进行作业改革，书面作业要积极探索分层次作业法。每次的作业要及时批改并且批改认真、科学。      

（6）要关心重视“学困生”的辅导。科学诊断“学困生”的学习能力和学习状态，并制定好相应的措施，对“学困生”努力做到“四心”：多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心，积极探索转化学困生的途径，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得进步。特别是我们新学校，众多学生参差不齐，更应加强提差、辅优的工作。重视非智力因素的培养，让学生养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气与能力。本着相互学习、共同提高的宗旨开展常规课说、上、评活动，专任教师每人每月听课不少于5节。扎实开展每周常规教研活动，春季研究主题为培优辅差工作措施与方法等，千方百计转化后进生，大面积提高教学质量。

（7）开展“读好书、写好字、说好话”活动。要根据课标要求，结合我校实际，对各年级学生在课外阅读、书写、写话作文和口语交际等方面提出明确要求，并纳入有关考核，形成教学常规。中高年级坚持每周一节写字课、语文课课前3分钟演讲、每周一篇课外阅读和每日日记等常规制度。　　

（二）、努力做好首届毕业班工作，确保出口质量及对外宣传。　　

    纳溪英才第一届小学毕业班较圆满完成了任务，获得区综合评估一等奖。今年是第二届毕业班，也是纳溪英才再树形象的关键。特别对下一步的招生工作更为重要。为提高2010级毕业班的出口质量，对本届毕业班工作要早抓、抓具体、抓紧落实。早在去年秋期已制定并公布了毕业班工作计划和特别奖励方案。毕业班工作领导组要按计划开展工作。本期的毕业班虽有一定的难度，但我们别无选择，毕竟这是评价学校的重要指标。根据上期我校毕业班的成绩并不占据优势的情况看，本届毕业班工作难度仍然较大。语、数、科学、思品科均存在问题，横比区直属学校有不小距离。本期要进一步调整师资，加大管理力度。重点抓好毕业班学生的每一次月考及复习考试。特别注意开好领导、教师、学生会，从一开学就应在各方面高度重视。本期毕业考试科目应在4月底前全部结束新课。针对区内不再召开小学毕业工作会，也不再发考试说明，所以校内的复习研讨工作尤其重要。领导要真正深入到教师、学生中研究和解决管理中遇到的困难和问题，工作不能飘浮，思想上不能麻痹大意。其次要研究对策，找准切入点，给教师压担子。教导处也将随时跟踪毕业班教学情况。学校还要进一步落实奖励措施。