内容简介：第一章 教师的课程智慧 新课程有一个关键的概念，这个概念就是课程资源。相关的说法是：教师参与课程资源的开发与利用、教师成为课程研究者。 我国的教师一直被称为教学工作者，这是对的。但是...[ 阅读全文 ]

内容简介：专题二 如何把握高中地理必修一的内容体系 第1课 怎样把握高中自然地理必修部分的变化 —把部门地理结构变成可持续发展背景下的综合结构 一．新课程标准的结构变化： 1．...[ 阅读全文 ]

内容简介：第一节课 陈澄谈高中地理新课程的背景：课程改革背景和高中地理新课程实验情况 素质教育的时代需要：“素质教育”作为一个口号或者任务早在20世纪80年代末90年代初就已提...[ 阅读全文 ]

内容简介：有德有才是正品，有德无才是次品， 无德无才是废品，有才无德是毒品。 我国的教育，目前还是重知识与技能教育，忽视认识自我、做人道德、人生观、价值观、理想使命等综合素质教育，这就使当代...[ 阅读全文 ]

内容简介：课堂污染表现形式多样，大致可以分为课堂环境污染、行为污染、品性污染、情绪污染和污语污染等几大类。 1、课堂环境污染 （1）粉尘污染。个别教师在板书时和板书后，往往喜欢擦黑板、抖摸布或...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、学习的意义在哪里？ 既然有的学生在学习中深感痛苦、不知学习的意义何在，作为教师，我们就很有必要来思考一下怎样的学习才是有意义的。 （一）探寻学习的意义 为了寻找答案，在此次培训之...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、为什么学习的动力没有了？ 随着新课程教学内容、学习方式、评价理念等一系列的改变，学生的学习兴趣和热情有了显著的变化，变得爱学、乐学了。但在学习的过程中仍然存在着一些学生学习目标...[ 阅读全文 ]

内容简介：前面一个专题我们已经介绍了学习动机的相关知识。古人云：好之者不如乐之者，那么，学生有了学习动机，成为乐之者，能够积极主动地学习之后，教师就可以高枕无忧了吗？显然教育并不是一件简单...[ 阅读全文 ]

内容简介：观看影片《放牛班的春天》片段： 1、影片的简介 1949年，怀才不遇的音乐家马修在一所问题儿童寄宿学校找到一份学监的工作。校长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们的无法无天及可怜无助，让他产生...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、导入：合作促进个体发展 首先，让我们通过一个自我探索活动来了解我们彼此的差异。 活动材料： 活动卡１：《哪些描写适合你？》（表1） 活动卡２：《画出你的同心圆》（表2） 活动步骤： 1...[ 阅读全文 ]