（一）课程结构
根据《普通高中课程方案（实验）》的规定，课程总体框架由学习领域、www.dljs.net科目、模块三个层次构成，地理是唯一跨人文与社会和科学两个学习领域的学科，包括三个必修模块和七个选修模块，并根据课程方案规定可以开设地方课程和校本课程。各模块内容相对独立，实行学分管理。
高中地理必修课程由“地理1”“地理2”“地理3”三个模块组成，涵盖了现代地理学的基本内容，体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系与融合。必修课程的设计注意其结构的相对完整和教学内容的新颖、充实，使课程具有较强的基础性和时代性。
高中地理选修课程由“宇宙与地球”“海洋地理”“自然灾害与防治”“旅游地理”“城乡规划”“环境保护地理信息技术应用”七个模块组成。选修模块涉及地理学的理论、应用、技术各个层面，关注人们生产生活与地理密切相关的领域，突现地理学的学科特点与应用价值，以利于开阔学生的视野，进一步提高学生的科学精神与人文素养。
高中地理课程从兼顾社会、学科和学生这三个方面的因素出发，谋求基础性、时代性、选择性的互相统一和渗透整合，并力图将这一指导思想贯穿于整个高中地理课程框架设计、目标制定、内容选择、标准拟定、活动安排以及课堂教学方案设计和教学评价体系构建之中。
高中地理课程内容结构如以下所示：
本文标题：江西省普通高中新课程实验地理学科教学指导意见（试行）(3)
手机页面：http://m.dljs.net/dljx/kegai/17320.html
本文地址：http://www.dljs.net/dljx/kegai/17320.html
