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解读2012地理新课标高考考试大纲

时间:2012-07-03 12:04 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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  2012年高考说明将是广大考生复习迎考和教师指导复习的基本依据,同时也将成为2012年高考命题的基本依据,所以认真研读考试说明是明确复习思路、突出复习重点,提高复习效率的前提。 通过认真解读考纲,为了提高复习备考效率,结合我校学生的实际情况,我总结了以下几点体会。
  关注点一:研读考试说明,明晰考试内容
  1.细化考试说明中的“知识点”
  从历年来地理高考的《考试说明》来看,相关部门对考试范围界定大部分都比较宽泛,不够具体,基本上是教材中某个章节的标题,或将一系列知识点总结为一句话来呈现,比如“地球运动的地理意义”、“地理环境的地域分异规律”等;或者如“全球气压带和风带的分布、移动规律及其对气候的影响”等。
  因此,考试范围中提及的每一个点,只是“考点”,在每一个“考点”中还包含很多知识点,因此必须结合教师的指导进行复习,认真落实好每一个考点中的关键知识点。这些关键知识点可分为“基本点”、“提升点”、“能力点”等多方面。
  还有新老教材的差异部分,如“大气的垂直分层”、“海水的盐度”、“文化传播”、“历史上中国人口的迁移”、“文化扩散”等知识,在老教材中作为重点讲述,但在新课程中有的已经删除,有的不再是重点阐述内容,复习时要敢于舍弃;还有必修三“区域可持续发展”的案例与老教材选修部分存在较大的差异——如“西南交通运输的建设”、“海岛和海域的开发”、“城市新区的开发”、“三峡工程”、“东北农林基地的建设”、“南方低山丘陵的开发与治理”等,新教材均没有纳入,在复习中可以进行了解,但要注意把其与新教材的案例进行比较,把握其中的分析方法。
  2.关注考试说明中的“变化点”
  近几年课标区地理高考的题型、难度和知识覆盖度均不会产生太大的变化,同学们在复习中完全可以气定神闲、按部就班地进行。从考点要求来看,仅有两个考点作了删除,分别是“地域文化对人口的影响”、“人地关系思想的演变”,而这两个考点在历来的高考中也从未涉及过。
  关注点二:研究高考真题,明确复习重点
  1.研究全国I卷高考题  地理试卷难度稳中有降,覆盖面更趋广泛,分值分配更有规律,按板块看,自然地理、人文地理、中国地理和世界地理等均有分值覆盖,这就要求复习的时候要关注知识点的覆盖面。
  2.研究命题呈现方式
  地理高考试题的呈现方式较为特殊,基本都配有图表和文字说明,阅读量有逐渐增大的趋势,同学们在平时的训练中要加强文字阅读能力的培养,同时也要加强图文转换能力的培养,可采用小专题训练的方式(如11道选择题训练,两道综合题专题训练),做到快速、高效。
  3.研究答案组织形式
  在审题过程中要注意题目的分值构成,从而确定答题的要点分为几个方面(一般高考试卷中一个观点为2分);同时要关注题目中的问题构成,以免出现漏答等误差。
  关注点三:了解各类新素材,提升辨析能力
  1.关注时事热点,知晓天下
  2011年的《考试说明》中,没有再做分层次的要求,但高考作为选拔性考试,对学生能力的要求仍是比较高的,尤其是在新课程背景下的高考,更要求学生要学会结合所学解决现实问题,因此,时政热点仍将是地理高考中的一个重要关注点。
  2.研究“学术性资料”,尝试建构解决方案
  在新课程背景下的高考,更加注重学生“探究能力”的考察,如何实现这一考核目标,主要是通过对“新对象、新素材”的临场学习和探究来实现的,要求同学在新素材认识和学习的基础上来探讨和解决问题。而这些新素材大多是取自学术论文或研究报告,因此同学们在复习时要关注一些“学术性材料”,尝试着通过临场学习并进一步建构分析和解决问题的方案,以做到高考时临危不乱。
  3.注意具有普适意义的乡土材料
高考试题中,文科综合地理高考命题始终遵循“强调能力立意,考查主干知识”的原则,因此在高考复习中,关键在于抓好主干知识,形成解题能力。因此学生复习时应注意一下几个原则。
  一、地理主干知识梳理需要注意的几个原则
  1. 自然地理——注重原理和规律的理解
  自然地理复习关键是要做好以下两点:(1)注重地理事物的成因;(2)重视知识迁移能力的培养。如在“气候形成因子”的分析归纳中,可以形成以下模型,不仅有效解决了气候成因,也能够做到“以不变应万变”,促成知识迁移能力的提升:
  2.人文地理——注重知识网络的构建
  人文地理的复习可以遵循以下三方面来进行:(1)抓住核心知识;(2)拓展知识的联系;(3)结合热点分析问题。以农业区位因素的复习为例,可以建构以下的知识网络。
  3.区域地理——注重比较与综合
  区域地理是高考复习中的一大难点,而《考试说明》中的“学习区域地理的一般方法”也让许多同学摸不着头脑,事实上区域地理学习的方法主要就是比较的方法和综合分析的方法。通过比较和综合分析,才能抓住区域特征的本质,进而有效解决相关问题。
  二、地理解题技巧提升的几点注意事项
  1.养成审题的良好习惯,准确获取有效信息
  如统计图表的判读,要重点关注统计图的坐标、图例、曲线或折线的峰值或谷值。因为平时训练时,气候类型图中,气温为曲线,降水量为柱状,而试题提供的统计图中,气温为柱状,降水量为曲线。稍不注意就可能因为思维定势而导致解答时出现错误。
2.重视知识迁移和联系,准确把握地理规律,有效快速解决问题
统观2011年高考地理试题部分,灵活性非常强,要求考生既要有较强的应变能力,还要有良好的心理素质。照此趋势发展下去,以后的高考地理试题将更加灵活,对考生的要求也更高。因此要求学生更要重视知识迁移和联系,准确把握地理规律,有效快速解决问题。
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