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2012年高考地理(文综卷)试卷分析

时间:2012-06-14 13:02 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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  2012年普通高等学校招生全国统一考试 (新课标全国卷)地理部分试题,注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。强调了基础知识、基本概念、原理考查,重点考查学生能力,突出了地理学科区域性、综合性的特点.在选修试题中,考查了敦煌石窟世界文化遗产的保护,美国飓风、地震的防御措施,上海水源的保护等问题。所考知识均属于主干,符合中学地理教学的实际。自然部分内容考查偏少。

  试题分析

  1-3题

  解题思路:首先通过材料提取信息,城市化发展,耕地减少,粮食总产量增长是科技的贡献;粮食主要产区在全国商品粮食生产中的地位下降是耕地的减少,城市化进程的加快造成的;黑龙江省粮食商品率高的主要原因是地广人稀。

  答案:1、B2、A3、D

  规律总结:要求学生紧扣信息进行答题。

  4-5题

  解题思路:根据所学知识,结合材料,局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线,甲出现洪峰,说明局地暴雨在甲观测站上游,完成4题。湖泊具有调节洪水的功能。

  答案:4、D5、C

  规律总结:要求学生获取信息并进行解读,然后答题。

  6-7题

  解题思路:认真读图,进行区域定位。a为秦岭以南区域,b为淮河流域。1月秦岭阻挡了来自北方的冷空气,使得甲城市温度较乙城市高。难度大。

  答案:6、A7、C

  规律总结:注重区域定位

  8-9题

  解题思路:通过材料提取信息,认真读图,注意图例。随着时间的推移,剩余劳动力减少,人均工资增加。甲企业在T1时间以前是企业的支付能力大于人均工资;T1时间以后相反。说明甲企业亏损开始,必须进行产业结构调整。

  答案:8、C9、B

  规律总结:本组题考查学生从图中提取信息的能力,结合所学知识获得答案。

  10-11题

  解题思路:细心读图,注意河流流向与等高线的关系,判断出河流东西两岸均为300米等高线,桥梁附近河岸与山峰的高差范围是280-380米之间,信息提示瀑布的落差为72米,故选择C。

  答案:10、D11、C

  必考题

  36题

  解题思路:(1)限制红木原材出口,说明出口原材经济效益低,并破坏森林植被。(2)根据图可知,凭祥地处边境,最接近原材料地,分析区位就要具体考虑原料、市场、交通等因素。(3)企业集聚的原因,共用基础设施,信息的交流,技术的提高,降低成本。

  答案:(1)提高原材的附加值,增加收入;保护红木资源;扩大就业。(2)接近原料产地;我国市场需求旺盛;交通便捷;基础设施完善。(3)节省运费;便于企业间人员和信息的交流,提高企业创新能力;共享基础设施,节约成本。

  规律总结:善于从材料中提取信息,并应用在答题中。

  37题

  解题思路:(1)从图中经纬线分析,该区域为南美洲大陆西岸。干旱是山脉的背风坡和寒流作用的结果。(2)图中可知,有河流,(3)本题开放性好,需要观点鲜明,言之有理,难度不大。

  答案:(1)位于热带,全年高温,蒸发旺盛;位于东南信风的背风坡,降水少;沿岸寒流减湿作用。(2)地下水,河水(3)赞成,扩大就业,增加收入,促进经济发展。反对,本地水资源缺乏,芦笋生长期耗水量较大,加剧水资源的短缺。

  规律总结:认真读图,正确表达。

  选考题

  42-44题

  解题思路:42、根据经纬网确定为敦煌石窟,保存较完好的自然原因:干旱。43、注意提取信息,图例和分布区域。44、呈现材料是文字和图,细心判读,找到变化。

  答案:42、(1)地处内陆,气候干旱,空气干燥利于文物保护。(2)控制游客数量,实施淡旺季门票制;加强监测和管理;进行数字化和多媒体展示。

  43、(1)甲为地震,地处环太平洋地震带;乙为飓风,南部接近飓风源地,东部处在北大西洋飓风侵袭的路径上。(2)加强监测和预报,制定防灾紧急预案,修建避难场所等工程性防御设施,进行防灾教育和培训。

  44、(1)水环境污染严重,城市需水量增加。(2)控制污染源,加强水质监测和日常管理,防治水污染;制定污染事件的应急处理方案;加强城市水环境教育,增强公众水环境保护意识;强化水资源管理等。

  规律总结:新课标高考模式中,选考题难度不大,考生容易做答,但回答完整条理的不多;说明考生对选修部分知识的掌握不够熟练或者重视程度不够。应引起重视,加强核心知识的学习,从而更有效的适应新课标下的高考。


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