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学习部工作计划

时间:2012-08-04 06:15 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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在学生会的组织架构中,学习部是学生会的核心部门,学习部的目标是引领同学们在学习中认识自己,在学习中发展自己,在学习中成就自己。其中,学习部还肩负着规范全院学习秩序,搞好学风建设,丰富学生课余生活的重任。

为了让广大同学们提供在参与中“茅塞顿开”的机会,提供发展自己、证明自己的机会,使同学们的兴趣、特长与理想达到最完美的结合。学习部将通过各项制度的完善与实施,宣传和举办各项活动。

为了成功完成学习部的各项使命,满足同学们各方面的需要,我部将从以下方面进行全面的建设与完善,特制定出学习部工作计划。内容如下:

一、内部组织建设。

1、 详细责任制度。实行模块化运行,活动分工负责,具体操作时紧密合作。

2、 信息沟通制度。具体包括例会制度、活动计划与总结的递交制度等,保证本部门与各方面的信息沟通及反馈。

3、 考核制度。坚持“公开、公正、严格”的原则,对本部门成员的各项能力、素质进行全面的考核,从而督促各项工作的完成。

二、文化建设。

1、 培养大家的爱心。

有爱心,方能甘愿付出而不急于眼前功利;有爱心,方足以承担重任并坚持下去。为同学服务是学生会的宗旨。负起责任,服务同学,需要爱心作为工作热情的源泉。

2、 对干事特别关注

工作上,严格要求大家。引导干事进行自我认识与自我定位,培养其正确的工作态度与工作方式。

生活上,坦诚相待。多一些沟通,对一点交流,深入了解其学习情况、个人经历、思维方式等影响其人生观、价值观的东西。

最后,将干事的培养与自我培养相结合,发展与自我发展相结合。在“德”方面,培养健康心态,学习并把握为人之理、处世之道、立世之风;在“智”方面,提高干事各方面的能力并引导其在工作、学习、生活三者之间协调处理、运筹自如。

二、与学生会其他部门关系建设。

1、 与主席团

哲人说,一流的思想加二流的执行,只能得到三流的结果。因此,作为主席团的下属部门,对于其分配部署的任务要高度执行。严格执行不等于“教条主义”,而是原则性与灵活性相结合。原则即以大局利益为重,以大多数同学利益为重。

2、 与秘书处

秘书处作为学生会的各部门信息的神经中枢,保持与秘书处的信息畅通就显得尤为重要。要达到信息畅通,应注意以下两点:首先,保证本部门的主动性,积极并及时地了解主席团、其他部门的最新信息;其次,及时反馈本部门信息。

3、 与宣传部、网络编辑部

全面、具体、及时地提供本部门信息,关注、完善两部门对本部门的宣传,是学习部与两部门工作协调的关键。

4、 与科技实践部

科技实践部与学习部的部分工作在工作性质上类似。因此,通过两部门的协调与合作,保证同学们有意向参加的各项活动不致冲突,并且使工作效果达到最好。

5、 与社会实践部、生活卫生部

在活动经费的适用于报销方面,学习部与两部门的联系比较密切。学习部会坚持合理利用每一分钱的原则,并且尽可能的自己解决经费来源,经费使用后,保证提供合格、规范的票据。

6、 与文艺部、体育部

与两部门相互配合,是处理与其关系的关键。与文艺部,在需要文艺节目辅助活动进行时,应当提供详细信息,并给与演员们充足的排演准备时间,保证节目的数量和质量。与体育部,在运动会等大型活动中,学习部将全力相助。

三、与领导老师的关系建设。

1、 与校院领导、团总支老师

领导从宏观上规划、引领校院发展,我们应在与校院领导、团总支老师的沟通交流中,学习各种先进精神,把握发展方向,准确定位我们的理想、我们的现在。

2、 与秘书长老师

秘书长老师是学生会工作的直接领导老师,是我们工作思想上的引领者,宏观工作的监督者,问题的发现者,是我们学生会在最需要的时候所选择的求助者。

本部门应竭尽所能将问题解决在萌芽状态,将困难在内部消化。学习秘书长老师的处事方式,领悟、实践秘书长老师的教诲,提升思想高度,提高工作能力。

3、 与分管老师

分管老师与本部门工作联系密切,在与分管老师的关系建设方面,应注意以下三点:首先,要积极向分管老师学习。分管老师的工作在处理上与具体的部门工作多有类似,因此应积极学习其处事态度与处事方式;其次,及时、坦诚地与分管老师沟通、交流;第三,应注意本部门与分管老师的工作分工与合作,在尽量不为分管老师增冗添乱的前提下,通过两方面的共同努力,寻求问题解决的最优路径。

4、 与辅导员老师

学生会是老师了解学生整体情况的纽带,而辅导员老师又是学生会了解具体学生信息的桥梁。因此保证与辅导员老师的信息沟通是做好学生工作的关键。

四、与其他院系、组织的关系建设。

1、 及时了解其他院系、学生组织的活动详细信息,包括活动性质、时间、地点、面向群体等方面。避免活动冲突,使同学们参与活动的热情都有释放的机会。

2、 在承接各项活动时,要分清主次轻重,计算胜败得失,一切以同学们获得最大收益为宗旨。

3、 恰当处理与社团等组织的关系,适当合作,扩大活动的影响范围,让更多同学受益的同时,降低本部门的投入成本。

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