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青年体育教师个人小结报告材料

时间:2011-05-09 06:35 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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时间总是在你身边不经意间流逝,不知不觉中,在修文工作三年了,觉得很幸运,一毕业就能到这么好的学校工作。三年的把我从懵懂的大学毕业生培养一名合格的教师。三年的也让我经历了人生的许多的过程。

去年一年,的体育课在欢笑与忙碌中度过,体育组的全体教师制定了详细的计划。在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,由易到难,由简到繁的原则,多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较的印象,有利于学生对技术动作的和运动表象的。运动负荷由小到大,了不同类型学生的要求,学生上课性高,能在老师的要求下锻炼,对学生本身体质,矫正和补偿身心缺陷了的作用。是对培智一年级和二年级的学生,使养成了的习惯和的课堂常规。孩子们体育课的锻炼,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中的自尊心,德、智,体等的发展。

整个体育教学,了实用性和趣味性的原则,既了学生锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。

在教案的编写上,了化教学原则,尽量使每个学生都能有适合的活动内容和活动,更了学生的自信心,使他到在群体中性,是大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求不利快乐体育的实施。教师在要求学生动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,就使学生尝到了的滋味,的成就感。对待学生,既要求注重素质的培养,的自信心,还多鼓励和表扬,坚定克服决心,也培养吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革的,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将,分析和好教材、大纲,好学生,学校、师生的支持,性地搞好信息技术课的教学,使的工作开拓,进取,要求,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献的力量。

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