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有效课堂游戏 巩固单词认读--英语教学反思

时间:2014-10-06 11:20 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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  有效课堂游戏 巩固单词认读--英语教学反思

  我在教学中尝试,结合听过一些优秀的公开课,觉得以下游戏可以有效地使用在英语的认读教学中:作文

  1、连线。这是最直接的方法,就是把物体和单词连起来。通过比赛“谁连得快”的形式进行。

  2、归类。准备一些单词,让学生将同一类的单词找出来。

  3、“谁的眼力好”快速闪现单词,快速抢答单词或短语。

  4、“谁的记忆好”快速闪现几个单词,说出你看到的单词,这个游戏可由易到难。

  5、“我来猜、猜、猜”给学生图片的一个小角,猜单词。也可用谜语来猜单词。

  6、有具体含义的单词还可用肢体语言来表示,让学生猜。

  7、还可用“吊小人”“登山”的方法在师生之间比赛,谁是胜者。

  当然,您也可以补充您的比较好的做法。

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