【学生习作】
打开那扇门
张倩
岁月车轮的流转，让稚拙的心争先恐后的跃出，带着更多的叛逆。于是，我们便忽略了父母的伟大，无视自我的渺小。
步入青春的我们，心灵之门便不再向父母打开，面对那双关切的眼神，你却无动于衷，他们被“嘭”的拒之门外，只能无能为力的叹息。房门中的你却在埋怨他们的絮絮叨叨，不会体谅。“我已经长大了!”这句话或许你已不止一次的宣告，而类似以往的呵护和关爱却让你理解为一种对小孩的监督——无奈。
有了自己的主张，默默的保存在日记本里，滋成了你的多愁善感抑或沉默寡言。学生时代的我们，书本就是我们的天。而你，却想叛逆地逃离这片天空，畅想无忧无虑的自我经营的快乐生活。这些畅想亦源于你自我放大的肯定，如同出生牛犊般的狂傲。
逃离的快感如山高如水长，而锁定课本却变得空乏无味。忘记了种种苦口婆心的教导，不屑一顾地从心里吼道：渺小的你们懂得什么？
匆匆地收拾自己的行囊，你选择了逃离，你选择了旅游，那是你向往的陌生。总以为陌生为你带上一层面纱，朦胧便产生了种种美感。碰撞之后的旅途才让你顿悟：风景地从来热热闹闹，只是没有自己停留的理由。
带着空空的行囊，带着饥肠辘辘，带着落寞，带着无助，你踏上了回家的旅途。不变的是那双关切的眼神，不变的是那淳朴的话语。此时，你不再狂妄地将自己封锁在“小我世界”，悄悄地敞开那扇门，开始窥视，开始寻思：还有没有我的位置？
一个会心的微笑，一双温暖的大手给了你答案。他们不会说家是你温馨的港湾，却用美味可口的佳肴默默地向你诠释；他们不会说父母是你坚实的后盾，却用粗糙的手掌拭去你脸上的泪水来向你传递；他们更不会说父母为你付出了太多，而犁痕似的皱纹和那双鬓繁杂的银丝却暴露了一切
打开那扇门，你才知道什么是大，什么是小：
父母的伟大，自我的渺小！
【教师点评】文章选取的角度非常新颖，歌颂父母的爱成了本文的主题，作者从对父母的叛逆心理，转而明白父母对子女深沉博大的爱，这是一个过程，但作者把一个过程用几百字完整的地写出来，可见作者的写作功底。结构完整，前后照应。内容丰富，语言浓缩流畅；情真义切，隽永深厚。本文属于文章上乘。
立于水泊的红楼
曹颖
初读《红楼梦》，感觉书中演绎的无非是曲折唯美的爱情悲剧，描绘着大观园的繁荣与兴衰，展现那权力场上的勾心斗角、尔虞我诈。看宝玉无非一个整日厮混与闺楼的男子，不求上进，顶多算个敢于追求爱情的另类。所以以为《红楼梦》名过其实。
《水浒传》之大
志向相同、义气相投是这一百零八位好汉齐聚水泊梁山，杀贪官、灭豪绅过着大碗喝酒、大块吃肉的豪爽日子，不禁令人向往。看着一百单八位兄弟重义轻利，头顶天脚立地的替天行道，想到《水浒传》就令人肃然起敬。
《红楼梦》之大
走进《红楼梦》，才发现自己的愚昧，使我不敢正眼瞧宝玉，这是个怎样的男子啊！厮于闺楼之间，却对大观园的女子怀有尊重之心。这正是《红楼梦》的伟大之处，就是还原人性、尊重生命，这在当时的环境中绝对是壮举。宝玉对人，无论是自家姐妹，还是佣人丫头都怀着尊重，这是一个跨时代的男子。
《水浒传》之小
凶残暴力、滥杀无辜，这是我对梁山汉子的评价，尽管他们除暴安良，但他们却不懂如何尊重生命，在《水浒传》中是不允许普通人散发人性光辉的，他只知道一味体现个人英雄主义，不懂得何为尊重普通人，这点和《红楼梦》相差甚远。
或许每造就一个英雄必须牺牲一些普通人，但要问英雄何用，或许渴求英雄的时代早已不再，英雄是大，但在无数人组成的群体中他是如此之小，《水浒传》单单选取如此小的一个落脚大肆宣扬英雄主义。而《红楼梦》恰恰抛弃了刀光剑影的英雄乱世，将笔墨给了普通人，让他们也足以展现人性的光辉。因此观来，《红楼梦》将比《水浒传》长远的流传于文化的长河，而这不朽的红楼也将立于水泊梁山的顶峰。
【教师点评】本文的选取角度也比较新颖，从正反两面说出二者的大和小，有褒有贬，欲扬先抑，写法巧妙。作者对《红楼梦》中贾宝玉还是《水浒传》中的个人英雄主义，都有独到的见解，观点深刻独到。选材合乎主旨，内容单一却丰富。语言流畅，说理透彻；思路清晰；结构严谨，形散神聚。一篇议论散文的典范。
