地理教师网之小学作文
当前位置: > 作文大全 > 小学作文 > 积极面对,“奶酪”就在前方--读《谁动了我的奶酪》有感

积极面对,“奶酪”就在前方--读《谁动了我的奶酪》有感

时间:2011-03-21 09:06 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
-------

在我的学习中离不开书,它给了我快乐,给了我启迪。书是我最好的朋友!我每天在书的海洋中畅游,我体会到了读书的乐趣!

  最近我在网上看了一个童话故事,那是同学推荐我看的,我觉得很好看。故事的主人公是两只小老鼠嗅嗅和匆匆,还有和他们差不多高的两个小矮人哼哼和唧唧。他们在迷宫里寻找奶酪,在一个叫“奶酪C站”的地方,发现了许多奶酪。可是,他们发现奶酪越来越少。嗅嗅和匆匆就到另外的地方去寻找了,而哼哼和唧唧却在原来的地方等,希望偷奶酪的能还回来。

  是在等待中抱怨老天对自己的不公平,还是积极地采取行动让事情变得更加完美?我想,大家的想法和我一样,那就是向匆匆和嗅嗅学习,要积极面对现实,及时地去发现事情的变化从而改变我们的行为,最终解决问题。而不应该学哼哼和唧唧,自己不去适应环境的变化,一心只等着环境来适应自己,持这种想法的人是不可能成功的。

  可是,在学习、生活中,大家做得并不够。就拿做作业来说吧,有的同学总抱怨时间不够,作业太多,结果在玩耍中、在发呆中,时间就悄悄溜走了。一天下来,作业都没有认真完成,学习上自然没有什么收获,还养成了不好的学习习惯。再比如,有的同学跟伙伴吵架了,想和好,却没有去主动沟通的勇气,以致一份深厚的友情变得渐渐淡薄。

  谁动了我的“奶酪”?不要眼巴巴地等着人家把“奶酪”送到你的跟前。迈出你的脚步,伸出你的双手,运用你的大脑,去发现,去寻找吧!说不定,“奶酪”就在你的前方! 

    顶一下
    (0)
    0%
    踩一下
    (0)
    0%
    -------
    欢迎你对积极面对,“奶酪”就在前方--读《谁动了我的奶酪》有感发表评论
     发表评论请自觉遵守互联网相关的政策法规,本站地址:http://www.dljs.net
    评价:
    用户名: 验证码: 点击我更换图片
    (输入验证码,选匿名即可发表)
    关于积极面对,“奶酪”就在前方--读《谁动了我的奶酪》有感的最新评论 >>>查看详细评论页