在家庭教育中，我觉得作为家长首先要认识清楚自己与孩子是怎样的关系。实际上每一个孩子都是一座宝藏，而每一位家长都是这座宝藏的挖掘者。挖掘得当，你就可以让那些宝藏在阳光下熠熠生辉，并雕琢成最精美的宝石。否则它们就只能被埋在地下默默无闻，还要被误以为是一座座贫瘠的山。然而宝藏不是几年可以生成的，这是一个漫长的过程，犹如一场马拉松比赛，不坚持到最后谁都不能轻言胜利。在成长的道路上，不仅需要孩子自身的努力，而且还需要家长做个有心人，扶持着孩子，共同去克服这一路上的“艰难险阻”。具体该怎么去教育孩子呢？这应该是每一位家长都在研究的课题吧。正好学校要求家长要写篇家教论文，我思索了好几天，理出了一些头绪，最后我把它归纳为父母应该有一颗真心诚意的“爱心”。现在的孩子都是父母的心肝宝贝，岂有不爱之理呢？但是爱应该恰到好处。多了，就会泛滥成灾，孩子承受不起，反而害了孩子，使他成为了一个低能儿。少了，就会情感干枯，孩子缺少温暖，同样害了孩子，使它成为一个冷漠无情的人。然而爱的尺度、分寸是很难把握的，我们只能根据孩子的个性，发展的状态把“爱心”进行分解。

   一、家长要有“齐心”

     家庭是孩子的成长的第一站，家长首先要齐心协力创造出良好的家庭氛围，形成有利于培养孩子情感的环境。这里不是看一个家庭有没有钱，而是要看家长会不会教育。问题父母会培养出问题孩子，快乐父母就会培养出快乐孩子，这里的培养是有一种积极向上、努力进取的生活态度，一种对他人的宽容、关怀，一种对自己的未来充满信心的力量。其次家长在教育理念和教育方法上尽量要保持步调一致，如有分歧，千万不要在孩子面前发生争执，应私下进行沟通，否则孩子会觉得无所适从，不知道该听谁的。我家孩子曾有一段时间很喜欢告状，当他做错事或做的不好被我批评时，他很不服气，希望找个靠山，于是他就会打电话向他爸爸去告状，说我欺负他，他爸爸先会问是怎么回事情，然后会告诉他错在哪里，妈妈批评你是对的。经过几次后，儿子见告状无效，他现在再也不会向他爸爸或外婆告状了，而且能虚心接受批评。

二、家长要有“信心”

自信心是孩子的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说的那样：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。给孩子正面的回馈，让他知道你注意到了他做的每一件好的事情。要做到这一点，家长首先要对自己的孩子有信心，不要老是抱怨自己的孩子不如别人。要知道世界上没有相片完全相同的树叶，人的能力存在类型差异，有的孩子学习不好，但却有某种特殊的能力，人总是有强项和弱项的，于其担心孩子的缺点不如发挥孩子特长，在孩子的特长上下功夫培养，使孩子的强项得到长足的发展，孩子就有望成才！大画家毕加索在学校里数学常常不及格，成为老师批评、同学嘲笑的对象，同学们常跑到他面前，逗他玩“毕加索，二加一等于几呀？”然而他的父亲没有责备他，而是耐心地观察孩子，对什么感兴趣。爸爸发现孩子喜欢随手画东西，于是他开始教毕加索剪纸、绘画，并鼓励孩子：“不会算术并不代表你毫无能力，你是个绘画天才，你可以去绘画。”小毕加索看着父亲坚毅的面孔，找回了一些自信。果然，毕加索总是毫不费力就能画出各种各样的东西，最终成为画坛巨匠。是呀，如果当时毕加索的父亲对自己的孩子没有自信，世界画坛就会少一位巨星。在现实生活中如果我们对自己的孩子缺乏自信，孩子稍有差池我们就横加指责，埋怨，久而久之孩子就真的会认为自己是个一无是处的人直至到最后自暴自弃，到那时，我们再去挽救、弥补可就晚了。记得儿子在学习拼音拼读时，老师在课堂教时他会跟着读，一回到家就不会拼读了，急得他都哭了，直嚷嚷着：“我不会，怎么办？”看到这种情况，我不免也有些担心，但不能让儿子知道我的担心，否则他会更加没有信心。我先安抚他，让他激动的情绪平静下来，然后我告诉他：“妈妈小时侯比你可差多了，我学了一个月还没学会呢。你学了这么几天就已经会读那么多了，真棒!刚开始学，不会拼读是很正常的，这样，妈妈给你想个办法，妈妈把你认识的汉字写到拼音的下面，当你不会读时，就看看这些字，好吗？”儿子点点头同意了。经过学校几天学习后，儿子终于掌握了拼读，我也长长的松了口气。