内容简介：一、培养学习兴趣对地理教学的重要意义 中学地理教学大纲明确指出：中学地理的教学目的，是在小学地理教学的基础上，使学生获得比较系统的地理基础知识和基本技能，并积极发展学生的地理思维能...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、分析评议对地理教学的重要意义 我国的社会主义现代化建设，正期待着一大批高素质的建设人才，为国家培养一代合格的社会主义公民，是教育战线艰巨而光荣的任务。地理课是中学必修的一门基础...[ 阅读全文 ]

内容简介：《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。根据《决定》指示精神和素质教育的要求，地理教学必须改革，特别是要突破传统教学的课...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、指导地理课外活动的基本原则 地理课外活动，指的是在学生自愿的原则下，由地理指导教师组织起来的、在地理教学大纲以外的多种形式和多层次的地理科技活动。地理科技活动，当然离不开教师的...[ 阅读全文 ]

内容简介：九年制义务教育全日制初级中学地理教学大纲（初审稿）对教学基本设备提出了有条件的学校要积极创建地理教室和地理园的新要求。近几年，不少学校已创建了地理教室和地理园。地理园设置的内容，...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、什么是地理教学论文 地理教学论文从字面上讲，就是专门论述地理教学方面的文章。地理教学论文有长有短，内容各异，但是不是所有研讨地理教学的文章都可以称作论文呢？下面，我们先以两篇加...[ 阅读全文 ]

内容简介：《地理课程标准》要求：提倡把乡土地理作为综合性学习的载体，以学生发展为本，引导学生学习生活中的地理和掌握对终身发展有用的地理。地理教学中如何通过一些与学生生活联系密切的乡土内容，...[ 阅读全文 ]

内容简介：教育心理学研究表明，兴奋点是指教学内容、教学技巧与学生求知欲形成共鸣从而引起学生情绪高亢激昂、交感神经兴奋的一种心理状态。兴奋点是散落在教学过程中那些富有激情，容易对学生产生较强...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、问题的提出 目前普通中学的办学模式，不能很好地适应、有效地落实双重任务。主要是在办学机制的运行中出现了毕 业生人数与大学招生人数悬殊比例的尖锐矛盾。毕业生素质与当地经济需要的实用...[ 阅读全文 ]

内容简介：新编初中《地理》教材体现了改革开放的时代特点，符合教育三个面向的要求，是一套集诸多优点于一身的优秀教材，但是这套教材在体系结构、以及内容选材和叙述方面还有一些值得进一步探讨和改进...[ 阅读全文 ]