内容简介：在中学地理教学中，人们比较重视基础知识和基本技能的传授与训练，而忽视了美育的渗透。不善于发掘地理本身所特有的美，不注意用地理美来感染诱发学生的求知欲望，激发他们的学习兴趣；不重视...[ 阅读全文 ]

内容简介：为了进一步提高师院地理教学法学科教学和中学教育实习的质量，我从1980年至.. 1990年的数百次听课笔记中，摘录我系.. 7786级本科实习生、分院地理系（78级）实习生和大专班（83级）学生的中学...[ 阅读全文 ]

内容简介：1986年底，国家教委颁布了建国以来第四部中学地理教学大纲，这部教学大纲较1978年的第三部中学地理教学大纲，无论从大纲的指导思想，到教学内容的安排，还是从教学目的任务的制订，直到各部分...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、地理教学改革的必要性 时代在前进，科技在发展，生产力不断提局，为科研和生产培养人才的 教育正面临新的挑战。输送什么样的人才和怎样培养这些人才，成为当前教 育改革的新课题。世界各国...[ 阅读全文 ]

内容简介：学校的根本任务是为社会主义现代化建设培养和输送有理想、有道德、有文化、守纪律的各种人才。思想教育和品德教育在人才成长过程中具有决定性作用。对学生加强思想教育最经常、最有效的途径是...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、为什么要分析地理教材 地理教材是中学地理教学所使用的各种材料，其中，中学地理教科书是 组成地理教材的核心与基...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、编写地理教案的重要意义 教案也称课时计划，是教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，是教师上课的重要依据。地理教案对教师进行课堂教学有重要意义。 1.教案是教师完成地理课堂...[ 阅读全文 ]

内容简介：教学难点是指学生不易理解和掌握，教师难以讲清的教学点。其实质是学生与教材之间较为突出的矛盾。如果处理不当，往往成为教学活动的严重障碍，使学生在学习中知难而退，丧失信心，视学习为苦...[ 阅读全文 ]

内容简介：课本，又称教科书，或教材，是教学的专用书籍。它是构成教学活动不可或缺的重要因素之一。要想从根本上提高教学质量，充分发展学生的智能，使学生不仅学会，而且会学，就不能不重视对课本的运...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、搜集地理信息资料的重要性 一场波及全世界的新的产业革命浪潮方兴未艾，航天技术、电子技术、遥感技术等发明和运用，使人类无论对自己生存的宇宙空间，还是对周围的地理环境，认识的广度和...[ 阅读全文 ]