这两段话，①段以散句为主，语言相对啰唆了点，也缺少了某种气势；而②段处理成整句后，不但语言精练，话语间蕴藏的气势也得到了加强。
3.创设语言的修辞环境法
俗话说：“三分姿色，七分打扮。”写作文也是如此。议论文虽然重在说理，以理服人，但也要讲究文采，注重修饰点缀。
引用比喻、对比、排比等方法会使议论的语言生动形象浅易明晰，还可增强语言的气势和感染力。
2008年吉林高考一考生在《给生命多留一点空白》一文中写到：
生命是由实体和空白组成的艺术品，时间延续了生命的实体意义，空白是生命主体自由填充色彩的方寸，它留给了生命无穷的想象和发展空间。
乍看语段，我们会猜测作者是个美学家或是哲学家，运用比喻议论，类似于一个概念的介绍，或公理的推导，但读起来却很耐人寻味，不仅给了我们美的感觉，更给了我们想象的空间以及思考的深度。
2008年福建高考一考生在《舞出个性自我》一文中写到：
诗人奥登说：“每一个人终生都带着一面镜子，它就像影子一样独特，且无法摆脱。”其实，在我们这个纷繁的世界中，这面镜子不只映现自己，也映照别人，我们每一个人都置身于这样的镜子迷宫中。
这段议论，读起来很有哲理，很有意味，耐人寻味。作者引用了诗人奥登的一句话，更增加了文章的深度，引人深思。对于考场作文，这样的议论无形中就增添了文采。
范文引航
高考回眸
(2008全国高考Ⅱ）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其他老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
思考点拨
这个题目也属于“新材料作文”，属于一个寓言故事，也属于关系型作文。这个故事的含意比较浅显：行为的动机和结果有时可能不一致，即有些人是抱着好心去帮助别人，但结果却适得其反。比如教育问题，父母教育孩子是出于好心，但父母对孩子的教育往往只顾及个人的需要和想法，没有顾及孩子的需要和感受。有位诗人曾对这种情况有一句精彩的描述：世界上最大的伤害往往是以爱的名义。所以做事，不能光靠爱心，靠一腔热情，还要考虑对方的需要和感受，要多从别人的角度考虑。
立意原则：遵照事物发展规律,否则只能事与愿违,南辕北辙。如缘木求鱼。
佳作示例
不要改变生命的航线
青虫破茧成蝶，是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。
海龟伸头探路，是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。
可是人总是要干预它们。好心人拿剪刀剪开茧，可蝶已无力再展翅高飞；好心游客赶走老鹰，可成群的小龟无力再见到自己的父母。
于是我们才明白：不要改变生命的航线。
“少无适俗韵，性本爱丘山”，陶潜的生命航线是指向自然、远离世俗的。他改变了自己的航向，可只上任不足百天，便辞职归隐。世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。当他回到自己生命航线时，不免感慨“误落尘网中，一去三十年”，不免由衷感叹：“久在樊笼里，复得反自然。”

　　本文标题：作文技巧点拨19--议论的技巧(2)
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