内容简介：读了李希贵先生的《为了自由呼吸的教育》一书，我领悟到他全新的教育理想与信念，感受着他长期自由呼吸的教育梦想的漫漫求索，每一个做教育的人都不能不为之震撼为之感动，聆听着李先生向我们...[ 阅读全文 ]

内容简介：《我就是数学》是华应龙老师的一本教育随笔，全书共有六个部分，即课前慎思、课中求索、课后反思、听课随想、评课心语和生活感悟，其中既有华老师的教，也有他对别的老师执教的课的评；既有他...[ 阅读全文 ]

内容简介：一．教师应转换角色，成为学生数学活动的组织者、引导者与合作者 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学过程是师生交往、互动，共同发展的过展。教师要转变...[ 阅读全文 ]

内容简介：前几天有幸读到林清玄先生的《心田上的百合花》一文，读的时候就很感动，读完更是浮想联翩。 百合原来在我的印象中就只是一种美丽的花，别无其他。但读完林先生的文章后，我对百合多了一层了解...[ 阅读全文 ]

内容简介：眼下的新课改，出现了许多新理念，很多学校的楼道里都贴着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切等口号，学生成了学校重要的主人。许多教师反映，现在学生不学习，成绩上不去，校长要成...[ 阅读全文 ]

内容简介：李希贵：听课手记1（你侵占了学生的思维空间了吗?） 平等、民主，从学生的经验出发，这些我们什么时候已经把它们丢弃，又怎么把它们捡回来? 听语文课，学习生字词，遇到两种截然不同的做法。...[ 阅读全文 ]

内容简介：今年暑期，我有幸参加了教育局组织的赴华东师范大学的校长培训班，聆听了12位专家的讲座，参观了两所学校，休息时间我还认真阅读了李希贵的《学生第二》这本书，感觉这次培训是充实的，紧张的...[ 阅读全文 ]

内容简介：2007年12月2日至12月3日，我有幸参加包头市首期校长实战能力提升培训班学习，通过聆听李希贵校长《以管理创新推动学校发展》和陈震教授《全能力经理人》两位专家的精彩讲座，他们将理论管理和...[ 阅读全文 ]

内容简介：昨天一天聆听了北京十一学校校长李希贵的报告---《改造我们的学校》，李校长从教师到校长，到教育局局长，再到校长，有些与我相似之处，我也是从中学英语教师，班主任到区教研员，区教研室主任...[ 阅读全文 ]

内容简介：捧起《为了自由呼吸的教育》，一股沁鼻的饱含泥土芳香的文字气息扑面而来，它是一线教师教育教学生活的真实再现，读来平实而亲切，如友人促膝谈心，细嚼则意味深长，如师长谆谆教诲。其中我感...[ 阅读全文 ]