“湖广熟，天下足”描绘了我国千百年来“南粮北运”的历史。但是，伴随着北方粮食生产供给能力的增强和南方市场经济改革的推进，粮食生产与流通格局已悄然改变。北方松辽河产区和南方长江产区的粮食生产指标的变化，正是我国粮食生产区域格局变化的一个缩影。
20世纪70～90年代北方与南方产区粮食增产贡献率及人均占有量的变化
⑴图中松辽河产区包括的省级行政单位的简称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所跨越的干湿地区自东向西依次为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。该区的重要粮食产地，自东向西依次为三江平原、＿＿＿＿＿＿＿＿平原和＿＿＿＿＿＿＿＿平原。
⑵图中长江产区的＿＿＿＿＿＿＿＿湖平原和＿＿＿＿＿＿＿＿湖平原历来是南方粮食高产区，在我国粮食生产中起着重要作用。
⑶与松辽河产区相比，长江产区粮食生产的优势条件是＿＿＿＿＿＿＿＿。（单项选择）
①粮食商品率高 ②耕地面积广大 ③水热资源丰富 ④复种指数较高
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
⑷我国北方粮食作物以＿＿＿＿＿＿＿为主；我国播种面积和产量均居首位的粮食作物集中分布在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一线以南的东部平原、丘陵地区。
⑸表中数据显示，20世纪70年代至90年代，长江产区对全国粮食增产的贡献率与松辽河产区相比，其变化特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；同期，与南方产区相比，我国北方产区人均粮食点有量变化特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。随着粮食生产格局的改变，我国粮食流通格局也开始发生变化，这种变化可以概括为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑹长江产区对全国粮食增产贡献率变化的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿。（多项选择）
A．非农业用地比重上升B．粮食大量出口 C．粮食单产下降 D．调整种植业结构
⑺北方产区粮食产量的增长，与播种面积扩大等多种因素有关。但这些因素也可能造成负面影响。阅读下面的结构框图，将代表相关内容的字母填入图中的空格内。（每个字母限用一次，每框限填一个字母）
A．毁草种粮 B．导致水土污染 C．扩大灌溉面积 D．提高机械化程度
⑻上述我国粮食生产和流通格局新变化的案例，对你学习地理的启示是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑺每空格1分（6分），自上而下，自左向右依次是：BEAFCD⑻要联系变化的社会现实学习地理；要运用辨证、发展的观点看待地理结论；要从自然与人文的结合上探究地理原因，解决地理问题；要善于对多种地理要素进行综合分析；要结合定量与定性的方法，探索地理新问题等（任答两点得2分）
本文标题：1994--2011年全国高考地理试题分类汇编专题19 我国地理概况(52)
手机页面：http://m.dljs.net/dljx/jiexi/59099.html
本文地址：http://www.dljs.net/dljx/jiexi/59099.html
