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描写学习生活课堂学习的好词好句好段(3)

时间:2014-10-02 07:10 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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彭老师拿出一个铁球,足有篮球那么大,球的两端各有一个耳环。彭老师告诉大家:“这个铁球是由两个空心半球合拢的。现在,请两个同学上来,把绳子从环里穿过去,打好结,然后用力把球拉开。”他的话音一落,不少同学纷纷举手,满以为拉开两边合拢的球不在话下。“老师,要找劲大的!”不知谁慎重地提醒老师。“好,我请大力士唐德润和王诚勇上来!”这时,只见两个敦敦实实的男同学快步走上讲台,麻利地将绳子穿好,打个死结,站好“立马桩”摆开架势,口喊“一、二、三!”拉呀拉,用尽了全身的力气,但铁球依然如故,好像鼓得更圆了,这可气煞了我们。

教室里静悄悄的,同学们都竖起耳朵等待着老师讲课,但是他却叫了一位女同学上台去,要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦后,再把它伸向那一堆花花绿绿的碎纸屑。霎时间,奇迹出现了——许多纸屑立刻被吸粘到笔杆上。当我们看得目瞪口呆时,马老师才发问:“哪来的电呢?”

经他这一问,多数同学转人了沉思,只有一个同学小声说:“大概是……是摩擦的吧。”同学们的心情大概也跟我一样,大家伸长脖子,睁大了眼睛,盯着李老师的每一个动作。李老师从一个小瓶子里倒出一点深褐色的粉末,又在粉末上滴了几滴液体。几秒钟过去了,不见动静。教室里鸦雀无声,大家将信将疑地等待着。又过了几秒钟,只见石棉板上出现了一丝青烟,袅袅上升。不一会儿,烟越来越浓,还听见“噼噼啪啪”的炸裂声。啊,要烧起来了。果然,一下子腾起了蓝色的火苗,火越
烧越旺。教室里一下子像开了锅似的,欢呼声、鼓掌声、议论声响成一片。

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