流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例》学案

课程标准：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。

一、知识梳理（课前预习）

1．流域基本概念

(1)流域：又称区，指供给河流地表水源的地面区和地下水源的地下区总称，一般指地面的集水区。

(2)水系：河流水系由和一系列组成，一般将流入干流的支流，叫支流，流入一级支流的叫支流，依次类推。

(3)特性:流域是一种特殊类型的，它的各组成部分之间联系非常密切，构成一个。对河流进行开发利用时，除要考虑河流的外，更要考虑河流的特征,进行。

2．田纳西河流域的基本情况

位置：位于美国本土的，是支流的流程最长、水量最大的分支，发源于的西坡，在肯塔基市附近注入。

3．流域不同部位生态保护的侧重点

二、课堂探究

1．学法指导（以学法引领贯穿课堂教学）

2．分析探究——田纳西河流域的自然条件

①地形特点：（地形、地势状况）___________________________

思考：地形特点产生的利弊是什么？

②气候状况：（气温、降水两方面）_______________________________________

思考：a.田纳西河水主要靠大气降水补给。根据流域的气候特征，田纳西河水量的季节变化有什么特点？

b.从农业发展角度看，夏季是作物的主要生长期，需水量较大，而冬季需水量较少。田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响？如何利用田纳西河的水资源发展农业？

③水系特征：读图和资料分析水系的优点和缺点？

④矿产资源：(图形展示)________________________

知识小结（过渡）：田纳西河的自然条件，引申出流域的综合开发方向。

3．流域的综合开发(读图3.18)

思考(1)：田纳西河综合开发和治理的核心是什么？产生的直接效益有哪些方面？

思考(2)：田纳西河梯级开发的条件是什么？

思考(3)：通过综合开发和治理最终产生了哪些影响？

4．拓展延伸——长江流域

（1）探究：长江流域开发的地理条件？

①地形特点：（主要的流经地形区有哪些？特点如何？）

②气候状况：（长江流域主要是哪种气候类型？主要特点是什么？）

③水系特征：

④矿产资源：

（2）探究：根据长江流域的地理条件，你认为应如何对长江流域进行综合开发？

5．课堂小结：回归学习方法（方法回归，前后呼应，结构完整）

附：知识梳理答案：1．（1）供水集水（2）干流支流一级二级（3）区域整体特点整体性综合开发

2．东南密西西比河俄亥俄河阿巴拉契亚山俄亥俄河

3．