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2015年高考地理试题分项版解析专题14旅游地理

时间:2015-08-19 08:55 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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2015年高考地理试题分项版解析专题14旅游地理
(2015•北京卷)2014年11月7日至12日APEC北京会议放假期间,河南省针对北京游客实行景区门票减免优惠。据此,回答下列问题。
6.该优惠政策有助于(   )
A、游客对旅游目的地进行选择             B、提升当地旅游资源价值
C、降低游客交通与游览用时的比值         D、提高旅游服务设施等级
7.下述景区组合中,旅游资源多样性最丰富的是(   )
A、大相国寺、清明上河图、禹王谷、铁塔公园  
B、太行大峡谷、红旗渠、殷墟、马氏庄园
C、老君山、鸡冠洞、龙峪湾、抱犊寨          
D、八里沟、万仙山、秋沟、齐王寨
【答案】6.A    7.B 
【解析】
试题分析:
6、该优惠政策利于吸引北京游客到河南省旅游,有助于对旅游目的进行选择;而不会改变旅游资源的价值;旅游人数增多,游客的交通用时和用时都会提高;对旅游服务设施等级不会产生影响。故选A。
7、A选项中人文景观为主;C、D选项中以自然景观为主;而B选项中既有人文景观,也有自然景观。故选B。
考点:旅游资源、地球运动
【名师点睛】旅游资源分自然旅游资源和人文旅游资源两大类。自然旅游资源主要包括:地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观;人文旅游资源主要包括:遗址遗迹、建筑设施、人文活动等。因太阳直射点在南北回归线之间移动,所以在太阳直射不同位置,所观测到的日出方位不同,当太阳直射南半球时,除极昼极夜的地区之外,其它地区均日出东南;当太阳直射北半球时,极昼极夜地区除外,其它地区均日出东北;当太阳直射赤道时,各地都日出正东。
(20 15•新课标全国2)42. (10分)【旅游地理】
九黄机场位于四川省松潘县川主寺镇(下图),距九寨沟和黄龙景区分别为88千米和43千米,目前已开通成都、重庆、西安、上海、北京、杭州、广州等地至九黄机场的多条航线,近年来九黄机场旅客年吞吐量维持在170万人次左右,远超设计能力。

分析我国东部地区赴九寨沟、黄龙旅游的游客多数乘飞机抵达的原因。
【答案】(10分)
九寨沟、黄龙景区地处偏远,陆路交通可达性差,耗时长;(3分)东部地区(主要客源地)经济较发达,居民收入高,支付能力强;(4分)与九寨沟、黄龙相聚较远,乘飞机客节省路途时间,增加有效的旅游时间。(3分)
【解析】
试题分析:
九寨沟和黄龙景区位于四川省西部横断山区,地势起伏较大,公路,铁路建设困难,投资成本高,交通运输线路少,距离东部经济发达的市场遥远,陆路交通可达性差,耗时长,主要客源地东部地区经济发达,居民收入高,支付能力强,加之乘飞机速度快,路途时间短,可也有效增加旅游时间。
【考点定位】本题组考查旅游地理,具体考查影响旅游出行交通运输方式选择的因素。
【名师点睛】解答该题应该注意图文材料中给出的一些关键性信息,并结合所学知识。根据学过的知识可知九寨沟和黄龙景区位于四川省西部青藏高原边缘山区,地处偏远,距离东部经济发达的市场遥远,图中5588米的高山可知该地地势起伏较大,公路、铁路建设困难,投资成本高,交通运输线路少,陆路交通可达性差,耗时长。
(2015•江苏卷地理)C.[旅游地理] 下图是京沪高铁及沿线主要旅游城市示意图。读图回答下列问题。(10分)

(1)按世界遗产分类,甲属于   ▲  ,其最核心的旅游资源价值是   ▲  。(2分)
(2)在高铁沿线景区中,游客倾向于选择世界遗产主要考虑的因素是   ▲  、    ▲  、   ▲  。(3 分)
(3)游客为获得泰山日出的最佳观赏效果,应注意选择   ▲  、   ▲  。(2分)
(4)节假日期间,泰山景区游客众多,形成“爆棚”现象,可能产生的主要问题是   ▲  。(3分)
【答案】( 10分)
(1)世界文化遗产  历史文化价值
(2)知名度高  旅游资源质量好  旅游接待能力强
(3)最佳观赏位置  最佳观赏时机(时间、天气状况等)
(4)破坏旅游资 源    造成环境污染    产生安全隐患    破坏旅游基础设施扰乱社会秩序(任答3点)
【解析】
试题分析:
(1)甲地为曲阜孔府旅游区,孔庙是第一座祭祀孔子的庙宇,初建于公元前478年,以孔子的故居为庙,以皇宫的规格而建,是我国三大古建筑群之一,在世界建筑史上占用重要地位,因而按世界遗产分类,甲属于世界文化遗产,其核心的旅游价值是历史文化价值。
(2)世界遗产旅游区知名度高,在旅游资源中具有典型代表性特点,旅游资源质量档次高,景区旅游接待能力强,更有利于游客体验旅游的乐趣。
(3)泰山日出属于自然风光,它具有时效特点,观赏过程会受到观赏角度、天气等因素影响,因而要想获得最佳观赏效果,应注意选择合适的观赏位置、合适的时间、晴朗的天气,争取找到最佳观赏位置、时机。
(4)节假日期间,泰山景区游客众多,形成“爆棚”现象,游客数量超过了旅游区的接待能力,容易造成 旅游资源破坏、环境污染,由于游客数量大,还存在安全隐患,甚至破坏旅游基础设施,扰乱社会秩序。
【考点定位】本题考查旅游地理,具体考查旅游资源分类,影响旅游业发展的因素,旅游观赏和旅游保护。
【名师点晴】本题以京沪铁路沿线旅游环境为背景材料,考查旅游地理。第(1)小题具体考查旅游资源的分类和旅游价值,分清类型不难;第(2)小题身体关键“世界遗产”,典型代表性特点,旅游资源质量好档次高,景区旅游接待能力强;第(3)小题考查怎样欣赏旅游景观,应该注意角度、时间,还有天气等其他因素;第(4)小题具体考查旅游爆棚带来的问题,也是旅游中应注意的问题,和旅游保护中应规避的问题。
(2015•山东卷)44.(10分)【地理-旅游地理】阅读材料,回答问题。
以自然旅游资源为主的四川省某景区平均海拔4 800多米,景区游客数量季节差异明显。图13为该景区某 年各月游客数量比重饼状图。

(1)分析该景区7、8月游客数量明显不同于其他月份的原因。(6分)
(2)说明游客数量季节差异明显可能对当地旅游业造成的不利影响。(4分)
【答案】
(1)海拔高,7、8月天气凉爽,适合避暑;7、8月自然景观丰富、优美;7、8月为学校暑假。
(2)淡季游客少,会造成景区旅游设施闲置,降低旅游收入;旺季游客集中,容易破坏景区环境。(若有其他答案,言之有理,可酌情给分)
【解析】
试题分析:
(1)根据材料,景区的海拔高,7 、8月天气凉爽,适合避暑,吸引游客到来。7、8月自然景观丰富、优美,7、8月为学校暑假。所以游客数量多。学科网
(2)在淡季游客少,会造成景区旅游设施闲置,降低旅游收入。而在旺季游客集中,容易破坏景区环境。
【考点定位】旅游活动的季节特征及原因,对当地旅游业的影响。[来
【名师点睛】
要认真阅读图文信息,从材料和图中寻找答案。影响旅游者数量变化的因素有景观特点,有人文假日休闲、需求因素影响。材料中海拔高度,决定了夏季不热。是避暑的去处。四川位于第二阶梯,西部山区相对高度大,植被更丰富。根据旅游活动的特点,必然影响到环境的质量,浪费景区的资源。
(2015•新课标全国1)42. (10分)【旅游地理】
     近年来,滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休闲和时尚的生活方式。几位户外运动爱好者拟于8月前往图9所示区域进行峡谷徒步旅游。

分析该时段在该地区峡谷徒步旅游可能遭遇的风险。
【答案】该峡谷地形复杂、植被茂密、人烟稀少,易迷路;(2分)海拔高、缺氧,易发高原反应;(2分)8月份降水多,易遭遇洪水;(2分)山高谷深,易遭遇崩塌、泥石流等地质灾害;(2 分)河谷蚊虫较多,易受蚊虫侵扰。(2分)
【解析】
试题分析:结合图中经纬网可判断当地为青藏高原雅鲁藏布江大拐弯处,该季节当地受西南季风影响,降水多且多暴雨,强降雨可诱发山洪。该地山体高大,地势陡峻,地处亚欧板块和印度洋板块交界处,多地震,山体破碎,在强降水条件下可出现滑坡和泥石流等自然灾害。该峡谷地形复杂、植被茂密、人烟稀少,易迷路;海拔高、缺氧,易发高原反应;8月份降水多,易遭遇洪水;山高谷深,易遭遇崩塌、泥石流等地质灾害;河谷蚊虫较多,易受蚊虫侵扰。
考点:旅游安全
【名师点睛】该题以“近年来,滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休闲和时尚的生活方式”为材料,通过发生在学生身边现象,考查学生在野外活动应对危险的能力。要求学生具备基本生活常识和地理技能,突出地理学科生活意义和现实意义。
(2015•海南卷地理)24.(10分)旅游地理
 吴哥窟是世界著名的人文建筑旅游景点(位置见图)。吴哥窟曾被遗弃长达400多年,20世纪初,人们开始对吴哥窟进行修复。吴哥窟已被列入世界文化遗产和濒危世界文化遗产名录

 分析吴哥窟古建筑易遭受的自然威胁。
【答案】地处低纬度(热带)地区,高温多雨,风化、侵蚀作用强;(4分)植物繁茂,植物根系对建筑物破坏作用强;(2分)蚁虫繁殖快,蛀蚀作用强;(2分)地势低平,易遭洪涝。(2分)
【解析】
试题分析:本小题考查旅游资源可能遭到的自然威胁,结合该地气候、植被、生物、地形等自然环境特征,可从风化、侵蚀作用强,植物根系对建筑物的破坏大,蚁虫蛀蚀作用强,易发洪涝灾害等方面回答。
 【考点定位】本小题主要考查旅游资源的保护。
【名师点睛】高中地理选修是必修部分的有效补充和升华,该题通过“分析吴哥窟古建筑易遭受的自然威胁”这一设问,考查必修主干知识区域自然环境特征及其影响,因此,准确分析该地自然环境特征是解答该题的关键之处。题中文字信息作用不大,图中隐含信息的解读十分关键,根据图中所给地理信息准确定位才能进一步分析该地自然环境特征。该地自然环境特征中的气候、生物、地势等因素分别对吴哥窟古建筑带来不同的影响,答题时要注意语言表述的因果逻辑关系。


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