【全卷分析】本试卷中的地理试题设计总体难度不大，注重考生对基础知识的掌握。同时也继承了前几年新课改的精神，继续强化能力培养，凸显了高考文科综合考试所考查的“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”等四项综合能力。纵观全卷，自然地理考查比例较大，选择题部分突出考查了山脊与山谷的判读、地壳物质循环过程、经纬网知识与中国区域地理知识的结合、锋面气旋、水循环、城市化等知识点，综合题则主要强调了区域特征分析、读图能力培养、洋流、气候变化分析等综合技能；人文地理方面则重点考查了人口与城市化、区位因素分析、城市规划、澳大利亚大堡礁旅游资源的开发优势分析等。同时，试卷也不回避热点事件与热点区域，紧密联系生活实际，关注社会现实，涉及到如全球气候变暖及其影响、澳大利亚东岸污染扩散的特点及成因、低碳经济、救灾储备库的科学选址等。
  【试卷亮点】紧密结合当前地理热点，在第39题中设计了一些主要国家的碳排放特点分析，以及应对当前自然灾害频繁的情况下，如何正确选取救灾储备库的位置等与现实生活联系的内容，体现了新课改的理念。

第I卷（选择题 共140分）
 本卷共35小题，每小题4分，共计140分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
 图1是八达岭长城照片，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。读图，回答第1、2题。

1．图中指示山脊和山谷的分别是
 A．①和②   B．②和③   C．③和④   D．④和⑤

1、【答案】D
【命题立意】本题主要考查基本地形的认识与判读。难度中等。
【解题思路】山脊和山谷：如图所示，山谷和山脊几乎具有同样的等高线形态，因而要从等高线的高程来区分，表示山脊的等高线是凸向山脊的低处，如图中A处．表示山谷的等高线则凸向谷底的高处，如图中B处。
因此，由题图，可以判断出①是鞍部、②是山坡、③是山脊、④是山脊、⑤是山谷，选项D正确。

 

2．八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程依次是
A．固结成岩—风化剥蚀—侵蚀搬运—地壳抬升
B．地壳抬升—侵蚀搬运—岩浆侵入—风化剥蚀
C．岩浆侵入—地壳抬升—风化剥蚀—侵蚀搬运
D．侵蚀搬运—岩浆侵入—地壳抬升—固结成岩

2、【答案】C
【命题立意】本题主要考查地壳物质运动与循环过程，以及判断分析问题的能力。难度中等。
【解题思路】由题意，题干上讲：该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上，这说明该地区的花岗岩从形成到出露所经历的地质过程首先是地质历史上的岩石形成，后来发生地球内部物质的上升运动，岩浆上升涌出侵入到地壳中，形成侵入型岩浆岩（即花岗岩侵入体），后来发生地壳上升运动，花岗岩出露地表，受到外力的风化、侵蚀，然后是搬运等过程，选项C正确。
　　本文标题：2010年高考文综地理试题及详解-北京卷
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