一、单选题

1、凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素。下面对其主要分析内容的描述错误的是()。(1分)

※※学习方式

2、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是

属于哪一种课件？（）(1分)

※操练型课件

3让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。※理解

4、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）。

※评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想

5、自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。(1分)

※相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张

6、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（）。(1分)

※只能从文档的光标处向下查找替换

7、王老师要在Word电子教案中查找有关“giraffe”的讲解内容，下列操作正确的是（）。(1分)

※点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe”

8、李老师有一个重要的教学信息文档“mathinf．doc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（）。(1分)   ※Excel

9、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（）(1分)

※选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flash文件，可将选中的Flash文件插入到幻灯片中

10根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（）

※根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识

11、针对教学评价，刘老师和她的同事发表了不同的看法，下列观点中哪一项是不正确的？(1分)

※教学评价的目的是为了区分成绩好的学生与成绩差的学生

12、您新申请了一个电子邮箱是LLS@ 163．com，想利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见，下列有关电子邮件的说法，不正确的是（）。

※只能通过浏览器的方式收发电子邮件

13、（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。※学习共同体

14、刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请

您从以下选项中选出最适合的教学环境？（）(1分)

※语音教室

15、新课程改革实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是（）。(1分)

※强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系

16、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（）(1分)

※设计的活动情境是否真实

17、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。(1分)

※依据教学条件

18、李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（）。(1分)

※投影仪

19、王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措

施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（）(1分)

※利用该网站的分类查询功能

20、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）。(1分)

※教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性

二、多选题

1、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？(2分)

建构主义；人本主义；认知主义

2、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）。(2分)

教学理论可以帮助教师在教学过程中尽量从学生的内需出发，充分考虑学生学习的心理机制，以安排教学活动过程；

学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物

3、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？(2分)

教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合；

教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长

4、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）(2分)

选题应具有可操作性；选题应具有开放性；选题应具有一定的综合性；选题应联系实践

5、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）(2分)

学习态度越端正，则学习动机越强；

一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识

意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

6、教师在制定教学计划时，通常会受到哪些方面因素的影响？（）(2分)

社会；学生；课程；情境

7、我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）。(2分)

※使用菜单“文件”→“保存”；使用快捷键Ctrl+S；※使用功能键F12

8、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）。(2分)

*．gif；*．bmp

9、以下可以作为师生间的实时交流手段的是（）。(2分)

※网易POPO；MSN；QQ

10教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）※绘声绘影；豪杰影霸；Premiere

三、是非题

1、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展。(1分)是

2、根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查。(1分)是

3、新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用。(1分)否

4、表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。(1分)否

5、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。(1分)是

6、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种刺激之下，就会麻木，降低接受效率。因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者长期处于媒体

的刺激之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的。(1分)否

7、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。(1分)是

8、Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径。※是

9、信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教

学模式和活动之中。※是

10、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源。(1分)否