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影响教师一生的100个好习惯之95-100(2)

时间:2017-07-27 14:38 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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  影响教师一生的好习惯之九十七--学会规划自己
  敏捷而有效率地工作,就要善于安排工作的次序,分配时间和选择在点。只是要注意这种分配不可过于细密琐碎,善于选择要点就意味着节约时间,而不得要领地瞎忙等于乱放空炮。 ——培根
  做事没有计划、没有条理的人,无论从事哪一行都不可能取得成绩。一个在商界颇有名气的经纪人把“做事没有条理”列为许多公司失败的一个重要原因。
  事实上,做事有计划对于一个人来说,不仅是一种做事的习惯,更重要的是反映了他的做事态度,是能否取得成就的重要因素。
  教师的工作十分忙碌“课要备,各种活动要搞,作业要批,后进生是要辅导,各种材料要做;加上许多临时性的工作,整天忙忙碌碌,放下了这边的话,那边还有事等着。忙得团团转,似乎有做不完的事情。
  但有的时候,我们虽在忙碌效率却很低,大多数情况下是心里忙乱。做着这件事情,想着其他事情,总觉得有好多事情要做。每件事都想做,每件事都无法认真做好,因为无法安心做好每一件事情。那么,与其做不到每一件事情,还不如静下心来,认真去做每一件事,做每件事都要知道先做什么,后做什么。这是一个良好的习惯,并且也是一种考虑问题的逻辑和方法。当你在遇事慌张时,一定要保持清醒的头脑,方不能自乱阵脚。先把问题分析清楚,没有必要快速给出结论和答复,有必要的话让自己先找一个地儿,让自己先静一静!把握事情的根源,有条有理,才能各个击破。
  俗话说,一日之计在于晨,早晨到校,先不要忙于工作,想一想,今天需要做什么,昨天还有哪些事情没完成,形成今天的工作计划,按计划有条不紊地做好每一件事情,分清轻重缓急,哪些先做,哪些可以缓一缓,这样就不至忙乱,甚至还会有时间活动一下。每天放学后,回顾这一天的事情,哪些做好了,哪些需要明天补救,以便更好地完成。
  从长远来说,教师应该在学期初对新学期的班级工作深入思考,结合学校的要求,制定详细计划,从常规管理、特色活动等方面确定班级学期奋斗目标及每月、每周,甚至每天的教育、活动内容,一遇到特殊情况,如上级下达了一个新精神、班上出现了一个新情况、学到了一个新思想,班级计划主要及时调整,在原有的教育活动栏目啬新内容,不断丰富计划,一方面使计划变得可操作。有的时候,工作的好坏并不在于你有多大的热情,而在于你如何有效地面对,得心应手地去处理每一件事情。
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