初二（6）班:六班的同学设计版面一直追求块与块的结合，比如题目的大面积设计、图案的统一整体、文章的块面划分，可以试着变化一下。题目的设计比较有趣，两只手的交错顿显生动，色彩的渐变运用也不错的，但是略显稀疏、空白感
初二（6）班:六班的同学设计版面一直追求块与块的结合，比如题目的大面积设计、图案的统一整体、文章的块面划分，可以试着变化一下。题目的设计比较有趣，两只手的交错顿显生动，色彩的渐变运用也不错的，但是略显稀疏、空白感
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