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陆地和海洋空间定位

时间:2013-03-25 10:24 来源:河南 作者:刘聃 责任编辑:地理教师
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陆地和海洋是对地球空间的总体定位。在学习区域地理时抓住海陆分布的特点,能更准确地对区域进行定位。纵观近几年高考试题,几乎所有的题目都是这一模式:以社会热点问题或地理现象为出发点,以地理位置轮廓图、气候资料等自然特征,人口、经济的人文特征等呈现方式考查学生提取信息能力和空间定位能力;以现象解读、问题解释、对策探究等形式考查学生运用规律阐述和书面语言表达能力。这样的命题方式就决定了一般的答题步骤:空间定位一联系地理规律一书面阐述。所以,空间定位是地理解题的“敲门砖”“方向标”,定位错误极可能导致某题得分殆尽。   
    因此,在区域地理的复习过程中,应充分重视对空间定位能力的训练。《陆地和海洋》这部分是世界地理最基本的开篇知识,难度小,但定位意义重大,在复习该部分知识中,应突出并完成空间定位能力的宏观养成和中观培养,进而在世界地理分区和主要国家的学习中进一步完成微观养成。
一、宏观把握七大洲、四大洋。初步搭建定位平台
    在快速掌握“陆地、大陆、岛屿、半岛、大洲、大洋、海”等概念之后,应将重心放在确定各大洲位置和范围之上。   
  1.读图熟悉各大洲轮廓,并记忆各大洲、大洋的相对位置,进一步确认大洲分界线,同时突破“世界上主要跨大洲的国家”这一考点。特别需要注意的是,分界线及国家务必落实在地图和位置上,单纯的文字记忆对考试的帮助很小。
表1各大洲分界线及跨相关大洲的国家
亚—欧 岛拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡 俄罗斯、哈萨克斯坦、格鲁吉亚、阿塞拜疆、土耳其
亚—非 苏伊士运河、红海、曼德海峡 埃及
南美—北美 巴拿马运河 巴拿马
亚—北美 白令海峡  
南美—南极 德雷克海峡  
欧—非 直布罗陀海峡、地中海  
跨相关大洲的国家 美国(北美洲和大洋洲)、印度尼西亚(亚洲和大洋洲)
 
  2.动手勾画七大洲、四大洋位置及轮廓简图,初步构建“脑中世界”。

    在区域地理的学习中,画图是重要的学习方法。在勾画该图时,应同时划出主要的经纬线(如赤道、南北回归线、南北纬30°纬线、南北纬60°纬线、20°W、本初子午线、180°等),特别注意这些经纬线是否穿过所画的大洲,反复检验、修改并记忆,照图巩固大洲分界线知识。这样,在我们的大脑中世界地图就进行了“网格化”“数字化”,搭建起了精确定位的平台。
 
二、精确锁定各大洲,进入位置轮廓细节
    在将各大洲位置大致摆正的基础上,应掌握各大洲精准的经纬度位置和局部较细小轮廓(如岛、半岛、海峡、运河等),才能达到考试要求。
  1.读图确认并识记各大洲主体部分的经纬度范围。因包括海域及岛屿面积,各大洲的真实范围并无太大意义,可采用记主体部分位置,重要岛屿(如夏威夷)单独记忆的方法,将各大洲的经纬度圈定在一个最小的范围内,提高定位的准确度。
表2各大洲(主体部分)的经纬度位置及特征
大洲(主体部分) 经度范围 纬度范围 位置特征
亚洲 30°E~180° 10°S~80°N 赤道、北回归线、北极圈穿过,面积最大
非洲 20°W~50°E 35°S~35°N 赤道、南北回归线穿过,轮廓关于赤道对称(今后学习非洲的气候、自然带应注意此特征)
欧洲 10°W~60°E 35°N~70°N 主要处于中高纬度,北极圈穿过北部(决定欧洲气候温和湿润)
北美洲 170°W~20°W 10°N~70°N 北回归线和北极圈穿过
南美洲 80°W~40°W 55°S~10°N 赤道、南回归线穿过,热带面积广大
大洋洲 110°E~150°E 10°S~40°S 若考虑该大洲海洋面积大,则赤道、日界线都穿过,跨东西、南北半球
南极洲 360° 62°S以南 大部分位于南极圈以内(注意南极半岛的轮廓和位置)
 
  2.以大洲为单位,将表2中的经纬网化成方框,在框内勾画大洲图,联系板块构造对海陆轮廓形成产生的影响,由粗到细,轮廓逐步清晰明确。
    如针对亚洲,画出30°E、180°、10°S、80°N经纬线定方框,勾画亚洲轮廓图,就掌握了小亚细亚半岛、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛等半岛的鲜明轮廓。然后在内部添入经纬网细化,可以用“三、六、九、十二”口诀(即阿拉伯半岛位于30°E到60°E范围之内、印度半岛位于60°E到90°E之间、中南半岛位于90°E到120°E之间)快捷方便记忆目前考试中经常出现的亚洲南部三大半岛的位置。
    当然,提高地理空间定位能力,既要靠经纬度、区域轮廓、相对位置、地理特征及特殊地理事物等方法和技巧,也需要多读图、多画图、勤下功夫。同时,适当的练习和检验也是提高定位能力的关键。只要同学们在区域地理学习中有意识地训练空间定位,在地理解题中就会迈出胜利的第一步。
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