实验材料和仪器设备
1．  实验材料： 1-2种适于水培的植物，盐生植物、酸性指示植物和碱性指示植物标本，有关影像资料；基本培养液和相关溶液（肥料），培养容器和工具
2．  仪器设备：光照培养箱、分析天平等
 
实验内容安排
1．  每组设计一个实验方案，包括某种营养元素浓度变化、营养元素的缺失对植物生长的影响，必须有2个重复，经指导老师审查后开始实验。
2．  编号培养容器，将苗木移入，置于25℃光照培养箱中培养
3．  根据实验设计定期管理、记录相关内容
4．当植物抵达最大生长时，收割并按个体测定其鲜重和干重，记入设计的表格中
作  业
     分析比较营养浓度变化和缺失对植物生长的影响
 
 
 实验六、污染胁迫对植物的影响
目的和要求
环境污染对生物的影响是多方面的，它可以直接影响生物的生理生化过程，进而对生物的生态过程和生态后果产生重要影响。环境污染对生物的影响可以从生物的形态结构、生理生态过程、种群动态变化、群落的结构组成、生态系统的功能以及景观格局变化等多个方面进行反映。叶片是植物光合作用的主要器官，叶绿素是植物光合作用最重要的色素。本实验通过模拟不同剂量重金属污染对植物叶片叶绿素a、b含量的及其比率变化影响，使学生认识污染对植物作用的剂量效应和毒害过程。
 
实验材料和仪器设备
1．实验材料：将大小比较均匀的种子用蒸馏水浸泡、吸胀后，移入铺有滤纸的直径为20cm的培养皿中，置入光照培养箱中培养。
2．试剂：重金属溶液，用水配制成分别含Cd2+为0.00、5.00、10.00、25.00、50.00ug.ml-1的溶液；80%丙酮水溶液
3．仪器设备：光照培养箱、751分光光度计
 
实验内容安排
1．实验材料的培养
2．染毒处理
3．叶片叶绿素的提取
4．叶绿素含量的测定
5．分析实验结果
 
作  业
      提交实验结果分析、讨论重金属污染对植物的危害
 
实验七、植物的种内和种间竞争
 
目的和要求
物种为了生存，其个体就必须生长和繁殖。而生长和繁殖可能受到其他生物和一定的非生物因子的影响。当环境资源（食物、水、光照和空间等）资源有限时，一种生物或有机体使用这些资源时，资源对其他生物或有机体的可用性必然减少，于是竞争发生。如果竞争个体属于同一生物，这种竞争就是种内竞争；如果属于不同的种类，就是种间竞争。竞争是生物间最为普遍的存在形式。物种通过竞争，优胜劣汰得到进化发展。竞争通常减弱植物的生长并减少生殖的产量。许多植物在开始繁殖之前个体必须要得到一定大小，但对一年生植物，如油菜(Brassica)，即使有限的种子产量就可以保证其特定遗传性状的维持。本项试验的目的就是分析种内竞争对一年生植物（油菜）生长和繁殖的影响。
 
实验材料和仪器设备
1．实验材料：油甘蓝幼苗，一种十字花科的一年生植物，生活史较短。
2．仪器设备：光照培养箱、冰箱、烘箱、分析天平等
 
实验内容安排
1．  每组设计一个关于竞争对油甘蓝生长和繁殖影响的试验，包括重复，经指导教师认可。
2．  领取实验材料
3．  对盆进行编号，包括姓名、日期
　　本文标题：植被科学实习指导(4)
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