内容简介：教学目标：1．明确秦岭淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。2．通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确自然特征和人文特征所包含的要素，学会用比较的方法认识自然地理事物和人文...[ 阅读全文 ]

内容简介：【教学目标】 1. 利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置，结合地图说明我国区域分工合作的基本模式前店后厂。 2. 掌握阅读分析有关地图和材料的能力，提高归纳概括、辩证思维的能力等等。 3....[ 阅读全文 ]

内容简介：教学目标： 1.通过对不同区域的描述，初步理解区域划分的不同原因及相应的地理区域的类型；结合生活体验，以某一类型的区域为例，举例说明不同尺度、不同级别的区域。能够正确运用区域的概念。...[ 阅读全文 ]

内容简介：【本节教学目标】 知识目标 1. 认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。 2. 学会在以两极为中心的地图上辨别方向；在空白图上能正确填出南极洲濒临的三大 洋和相临较近的大...[ 阅读全文 ]

内容简介：【教学目标】 1. 能运用地图说出西双版纳的位置，知道西双版纳的资源优势，熟悉原始热带雨林景观的基本特征。 2. 培养阅读观察能力与分析探究问题的能力。 3. 培养对祖国大好河山的热爱，认识...[ 阅读全文 ]

内容简介：第一课时 【教学目标】 1. 认识黄土高原的地理位置、形成原因、水土流失严重的原因和后果等基础知识； 2. 通过阅读地图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果，培养...[ 阅读全文 ]

内容简介：（第1课时） 【教学目标】 运用板块构造学说，解释日本多火山、多地震的原因等。 运用资料，说明日本出口加工贸易特征 【教学重点和难点】 运用板块构造学说，解释日本多火山、多地震的原因等...[ 阅读全文 ]

内容简介：（第1课时） 【教学目标】 学会描述东南亚的地理位置 理解东南亚的气候与农业生产的关系 【教学重点和难点】 东南亚的气候与农业生产的关系 【教学方法】 综合法 【教学准备】 1. 学生准备：...[ 阅读全文 ]

内容简介：（第1课时） 【教学目标】 知道人口众多带来的问题 【教学重点和难点】 农业大国与人口压力； 【教学方法】 讲授法 【教学过程】 引入新课：播放有关印度的录像（视频链接：印度文明） 板书：...[ 阅读全文 ]

内容简介：（第1课时） 【教学目标】 表述一个国家的地理位置特点 理解一个国家自然环境对人类活动的影响 【教学重点和难点】 俄罗斯气候成因 【教学方法】 综合法 【教学准备】 1.学生利用课余时间搜集...[ 阅读全文 ]